#数字资产市场观察 La Nouvelle-Zélande a pris des mesures assez impressionnantes - à partir de 2026, ils prévoient d'intégrer les cryptoactifs et la Blockchain directement dans les manuels scolaires pour les primaire et secondaire. Oui, cela couvre de la 1ère à la 10e année, avec une mise en œuvre obligatoire à partir de 2027. À l'échelle mondiale, il y a peu de pays qui osent faire cela.

La conception des cours est en effet assez soignée. Les élèves des premières années commencent par les bases, de la 1ère à la 5ème année, en se concentrant sur les connaissances financières fondamentales, afin que les enfants aient une notion d'argent. À partir de la 6ème à la 10ème année, on commence à entrer dans le vif du sujet : qu'est-ce que les actifs numériques ? Comment fonctionne le Blockchain ? Quels indicateurs du marché des jetons faut-il observer ? Tout cela est prévu.

Ce qui est encore plus remarquable, c'est la méthode d'enseignement - utiliser des jetons comme récompense, simuler des transactions sur la chaîne, permettant aux étudiants de vivre concrètement l'expérience d'un réseau décentralisé. Ce n'est pas un discours théorique, c'est une formation concrète pour développer la culture financière de demain.

En d'autres termes, cela envoie un signal : les actifs numériques ne sont plus un jeu de niche, ils deviennent une compétence essentielle de la prochaine génération. Alors que d'autres pays restent en attente, la Nouvelle-Zélande a déjà commencé à former en masse des « résidents Web3 natifs ». $BTC