**教育労働者連盟（Ctera）**は、3月2日（月）に全国の教員ストライキを呼びかけ、全国の公立・私立学校で大規模な停止を引き起こしました。この決定は、2月20日に開催された組織の定例および臨時総会で承認されました。このストライキは重要な節目となり、ブエノスアイレス州の学年度開始時にこのような規模の動員があったのは6年ぶりです。## 11:30 カビルド：全国教員デモの開始時間抗議行動は、ブエノスアイレスのアベニーダ・デ・マヨとボリバルの交差点にあるカビルド広場で午前11時30分から大規模な集会を行い、その後、国会議事堂へ向かって動員されました。教員たちは、立法府の本部前で要求をアピールするために全国各地から集まり、ラ・キアカからティエラ・デル・フエゴまでの教育労働者が参加する全国的な運動となりました。**ソニア・アレッソ**Ctera事務局長は、この時期を「非常に複雑な年の始まり」と表現し、教育分野は昨年一年を通じて、行動やキャンプ、ストライキなどの抗議を行い、教育予算の改善を求めてきたと強調しました。## 全国教員ストライキ：Cteraと統一戦線の要求理由教員組織は、即時の全国交渉の召集、インフレを上回る賃上げと購買力の回復、そして**FONID**（教員のための基金、ミレイ政権によって廃止されたと考えられる）の復元を含む要求書を提出しました。**ステファニア・トーレ**Suteba副事務局長は、主要な要求は教育資金の不足だと述べ、「ラ・キアカからティエラ・デル・フエゴまで、資金不足を訴え、FONIDの返還を求めている」と指摘しました。**私立教員労働組合（Sindicato Argentino de Docentes Privados）**は、労働の近代化計画や政府による教育改革案に反対する声明を出し、「労働、教育、社会の権利にとって歴史的な後退」と批判しました。組合は、これらの措置がアルゼンチンの教員と公教育の将来に直接的な悪影響を及ぼすと強調しました。その他の要求には、教育の自由に関する法律や教育を商品化する動きへの反対、適切なインフラと教材を備えた労働条件の改善、雇用の安定化、教員の年金制度の保護も含まれます。## 2026年度学年度の中止：教員ストライキが各州に与えた影響このストライキは、学校のスケジュールに即時の影響を及ぼしました。15の州、特にブエノスアイレス州では、2026年度の学年度開始が1日遅れました。ブエノスアイレス州では、約**500万人の生徒**が教員連合の行動により授業開始を遅らせられました。**ウーゴ・ヤスキー**CTA事務局長は、ソーシャルメディアを通じて教員の動員を支持し、大統領の政策に疑問を投げかけました。教育労働者連盟は、全国各地でのデモの様子を映した画像を共有し、抗議の地理的範囲を示しました。Cteraは、3月2日（月）のみのストライキを呼びかけ、長期化の兆しは示さなかったものの、授業再開の見通しに不安を抱く親たちの間で懸念が高まりました。多くの地域では、予定通り3月3日（火）から授業を再開する見込みでした。教員の行動計画は、全国各地でのキャラバンやキャンプ、追加のデモ行進を伴い、政府に対して教育要求を受け入れさせるための長期的な闘いの戦略として継続しています。
教員は3月2日月曜日に行動を起こす：議会へのデモの時間と主な要求
**教育労働者連盟（Ctera）**は、3月2日（月）に全国の教員ストライキを呼びかけ、全国の公立・私立学校で大規模な停止を引き起こしました。この決定は、2月20日に開催された組織の定例および臨時総会で承認されました。このストライキは重要な節目となり、ブエノスアイレス州の学年度開始時にこのような規模の動員があったのは6年ぶりです。
11:30 カビルド：全国教員デモの開始時間
抗議行動は、ブエノスアイレスのアベニーダ・デ・マヨとボリバルの交差点にあるカビルド広場で午前11時30分から大規模な集会を行い、その後、国会議事堂へ向かって動員されました。教員たちは、立法府の本部前で要求をアピールするために全国各地から集まり、ラ・キアカからティエラ・デル・フエゴまでの教育労働者が参加する全国的な運動となりました。
ソニア・アレッソCtera事務局長は、この時期を「非常に複雑な年の始まり」と表現し、教育分野は昨年一年を通じて、行動やキャンプ、ストライキなどの抗議を行い、教育予算の改善を求めてきたと強調しました。
全国教員ストライキ：Cteraと統一戦線の要求理由
教員組織は、即時の全国交渉の召集、インフレを上回る賃上げと購買力の回復、そしてFONID（教員のための基金、ミレイ政権によって廃止されたと考えられる）の復元を含む要求書を提出しました。
ステファニア・トーレSuteba副事務局長は、主要な要求は教育資金の不足だと述べ、「ラ・キアカからティエラ・デル・フエゴまで、資金不足を訴え、FONIDの返還を求めている」と指摘しました。
**私立教員労働組合（Sindicato Argentino de Docentes Privados）**は、労働の近代化計画や政府による教育改革案に反対する声明を出し、「労働、教育、社会の権利にとって歴史的な後退」と批判しました。組合は、これらの措置がアルゼンチンの教員と公教育の将来に直接的な悪影響を及ぼすと強調しました。
その他の要求には、教育の自由に関する法律や教育を商品化する動きへの反対、適切なインフラと教材を備えた労働条件の改善、雇用の安定化、教員の年金制度の保護も含まれます。
2026年度学年度の中止：教員ストライキが各州に与えた影響
このストライキは、学校のスケジュールに即時の影響を及ぼしました。15の州、特にブエノスアイレス州では、2026年度の学年度開始が1日遅れました。ブエノスアイレス州では、約500万人の生徒が教員連合の行動により授業開始を遅らせられました。
ウーゴ・ヤスキーCTA事務局長は、ソーシャルメディアを通じて教員の動員を支持し、大統領の政策に疑問を投げかけました。教育労働者連盟は、全国各地でのデモの様子を映した画像を共有し、抗議の地理的範囲を示しました。
Cteraは、3月2日（月）のみのストライキを呼びかけ、長期化の兆しは示さなかったものの、授業再開の見通しに不安を抱く親たちの間で懸念が高まりました。多くの地域では、予定通り3月3日（火）から授業を再開する見込みでした。
教員の行動計画は、全国各地でのキャラバンやキャンプ、追加のデモ行進を伴い、政府に対して教育要求を受け入れさせるための長期的な闘いの戦略として継続しています。