Uma rápida olhada no Web3 Education Protocol EDU3: Background, Composition and Token Distribution

Recentemente, a equipe DeSchool, uma infraestrutura de educação on-line Web3, lançou oficialmente o whitepaper do protocolo EDU3 v1.0 desenvolvido pela equipe, e todos os produtos desenvolvidos pela equipe usam o token EDU3. Ao mesmo tempo, shawn, fundador da DeSchool e do currículo on-chain Booth, disse que os tokens EDU3 serão lançados para a comunidade e os primeiros usuários no próximo ano. Como um projeto chinês, vale a pena prestar atenção ao airdrop de cartão aberto do EDU3. Hoje, a Foresight News dá uma breve visão geral do que é o protocolo EDU3 e como é sua distribuição de tokens e airdrops.

1. “Protocolo, não Plataforma”

Sobre a origem do protocolo EDU3, o artigo “DeSchool Protocolization: Web3 Native Education Infrastructure” tem uma breve descrição:

Em 2021, Caesar Lynch deixou uma empresa de tecnologia cripto do Vale do Silício para pensar em como mudar o status quo na indústria onde a infraestrutura de educação nativa da Web3 está faltando. Depois de muitas discussões com o fundador da SeeDAO, Whitefish, Caesar Lynch e sua equipe técnica decidiram desenvolver um protocolo educacional chamado EDU3 e criar a empresa em Hong Kong. Com base nesse protocolo, a equipe do DeSchool desenvolveu sucessivamente DApps como deschool.app, on-chain resume booth.ink e echo.world. Hoje, a equipe de desenvolvimento do DeSchool está tentando disponibilizar o protocolo para a comunidade na forma de um SDK para simplificar a barreira de entrada para o desenvolvimento e uso da Web3. De acordo com a equipe do DeSchool, o protocolo EDU3 fornecido na forma de SDK suporta suporte pronto para uso, ajudando os desenvolvedores a lançar rapidamente aplicativos educacionais Web3 com zero back-end e investimento mínimo de recursos.

II. Composição do Protocolo EDU3 e Método de Incentivo

Atualmente, o protocolo EDU3 é relativamente completo em termos de conteúdo, identidade, incentivos, NFTs, reputação, etc., incluindo: gráfico de conhecimento permanente, vinculação de identidade ecológica cruzada, qualificações acadêmicas gerais on-chain, cocriação de materiais didáticos NFT, rede de curadoria de incentivos e reputação social educacional. Esta constitui, basicamente, as várias etapas da educação: materiais didáticos, aquisição de conhecimento, partilha e disseminação de conhecimento, avaliação, certificação académica, currículo on-chain e recrutamento de talentos, etc. Seus participantes do ecossistema incluem interessados, desenvolvedores do ecossistema, criadores de conteúdo, curadores e consumidores de conteúdo.

A arquitetura geral do EDU3 gira em torno da “criação de conteúdo” com base no armazenamento Arweave, e apenas um fluxo constante de novos conteúdos de alta qualidade impulsionará a curadoria, o staking e o consumo, para que os DApps também estejam ativos. O mecanismo de incentivo da EDU3 também é relativamente simples, em termos de tempo, quanto mais cedo os participantes do ecossistema participarem, mais EDU3 receberão.

3. Modelo econômico e detalhes do airdrop

O token nativo do protocolo EDU3 é o EDU3, que entrará em circulação no mercado até o final de 2024, e será emitido na forma de pontos. O EDU3 pode ser usado para pagar ou compensar o custo de armazenamento do Arweave, streaming de mídia e largura de banda, taxas de emissão para cocriação de materiais didáticos do EDU3 e possíveis taxas futuras em torno da criação e distribuição de conteúdo. Em termos de modelo de negócio, a receita do protocolo EDU3 vem de taxas e vendas de conteúdo.

O montante total da UDE é de 1 bilião, dos quais 25% são atribuídos à equipa (250 milhões), 15% a investidores (150 milhões), 10% à SeeDAO (100 milhões) e 50% à comunidade (500 milhões). Dos 50% de fornecimento de tokens alocados à comunidade, os membros da comunidade DApp que usam o protocolo EDU3 nos primeiros dias receberão 3% das recompensas retroativas de airdrop (30 milhões), e os 470 milhões restantes (47%) EDU podem ser obtidos através do sistema “Participation Mining”, e os usuários podem entrar no sistema “Participation Mining” juntando-se ao ecossistema EDU3 DApp como membros da comunidade. A mineração de participação é baseada em M dias como uma rodada, os usuários podem apostar EDU3, desenvolver com base no protocolo EDU3, criar, curar, consumir, etc., quanto mais cedo e mais ativo cada rodada, mais tokens serão obtidos.

O protocolo EDU3 lançará a “mineração de engajamento” em 2024, então ainda há muito tempo para os usuários participarem.

Referência: White Paper do Protocolo EDU3 v1.0 “DeSchool Protocolization: Web3 Native Education Infrastructure”