Un aperçu rapide du protocole éducatif Web3 EDU3 : contexte, composition et distribution des jetons

Récemment, l’équipe DeSchool, une infrastructure d’éducation en ligne Web3, a officiellement publié le livre blanc sur le protocole EDU3 v1.0 développé par l’équipe, et tous les produits développés par l’équipe utilisent le jeton EDU3. Dans le même temps, shawn, fondateur de DeSchool et de Booth, a déclaré que les jetons EDU3 seront distribués à la communauté et aux premiers utilisateurs l’année prochaine. En tant que projet chinois, l’airdrop d’EDU3 mérite qu’on s’y attarde. Aujourd’hui, Foresight News donne un bref aperçu de ce qu’est le protocole EDU3 et de la façon dont se présentent sa distribution de jetons et ses airdrops.

1. « Protocole, pas plate-forme »

En ce qui concerne l’origine du protocole EDU3, l’article « DeSchool Protocolization : Web3 Native Education Infrastructure » contient une brève description :

En 2021, Caesar Lynch a quitté une entreprise de technologie cryptographique de la Silicon Valley pour réfléchir à la manière de changer le statu quo dans le secteur où l’infrastructure éducative native du Web3 fait défaut. Après de nombreuses discussions avec le fondateur de SeeDAO, Whitefish, Caesar Lynch et son équipe technique ont décidé de développer un protocole éducatif appelé EDU3 et de créer l’entreprise à Hong Kong. Sur la base de ce protocole, l’équipe de DeSchool a successivement développé des DApps telles que deschool.app, le CV on-chain booth.ink et echo.world. Aujourd’hui, l’équipe de développement de DeSchool tente de mettre le protocole à la disposition de la communauté sous la forme d’un SDK afin de simplifier la barrière à l’entrée pour le développement et l’utilisation du Web3. Selon l’équipe de DeSchool, le protocole EDU3 fourni sous la forme d’un SDK prend en charge une prise en charge prête à l’emploi, aidant les développeurs à lancer rapidement des applications éducatives Web3 sans backend et avec un investissement minimal en ressources.

II. Composition du protocole EDU3 et méthode d’incitation

À l’heure actuelle, le protocole EDU3 est relativement complet en termes de contenu, d’identité, d’incitations, de NFT, de réputation, etc., y compris : graphe de connaissances permanent, liaison identitaire interécologique, qualifications académiques générales on-chain, co-création de NFT de matériel pédagogique, réseau de curation d’incitation et réputation sociale éducative. Il s’agit essentiellement des différentes étapes de l’éducation : matériel pédagogique, acquisition des connaissances, partage et diffusion des connaissances, évaluation, certification académique, CV on-chain et recrutement de talents, etc. Les participants de son écosystème comprennent des stakers, des développeurs d’écosystème, des créateurs de contenu, des curateurs et des consommateurs de contenu.

L’architecture globale d’EDU3 s’articule autour de la « création de contenu » basée sur le stockage Arweave, et seul un flux constant de nouveaux contenus de haute qualité stimulera la curation, le jalonnement et la consommation, de sorte que les DApps seront également actives. Le mécanisme d’incitation d’EDU3 est également relativement simple, en termes de temps, plus les participants de l’écosystème participent tôt, plus ils recevront d’EDU3.

3. Détails du modèle économique et de l’airdrop

Le jeton natif du protocole EDU3 est l’EDU3, qui entrera en circulation sur le marché d’ici la fin de l’année 2024, et sera émis sous forme de points. EDU3 peut être utilisé pour payer ou compenser le coût de stockage d’Arweave, de diffusion de médias en continu et de bande passante, l’émission de frais pour la co-création de matériel pédagogique EDU3 et d’éventuels frais futurs liés à la création et à la distribution de contenu. En termes de modèle économique, les revenus du protocole EDU3 proviennent des redevances et des ventes de contenus.

Le montant total d’EDU est de 1 milliard, dont 25 % sont alloués à l’équipe (250 millions), 15 % aux investisseurs (150 millions), 10 % à SeeDAO (100 millions) et 50 % à la communauté (500 millions). Sur les 50 % d’approvisionnement en tokens alloués à la communauté, les membres de la communauté DApp qui utilisent le protocole EDU3 au début recevront 3 % des récompenses de largage rétroactives (30 millions), et les 470 millions (47 %) d’EDU restants pourront être obtenus via le système « Participation Mining », et les utilisateurs pourront entrer dans le système « Participation Mining » en rejoignant l’écosystème EDU3 DApp en tant que membres de la communauté. Le minage participatif est basé sur M jours en tant que tour, les utilisateurs peuvent staker EDU3, développer sur la base du protocole EDU3, créer, organiser, consommer, etc., plus tôt et plus chaque tour est actif, plus les jetons seront obtenus.

Le protocole EDU3 lancera le « trading d’engagement » en 2024, il reste donc encore beaucoup de temps aux utilisateurs pour participer.

Référence : Livre blanc sur le protocole EDU3 v1.0 « Protocolisation DeSchool : infrastructure éducative native Web3 »